藥害兒童：精神病學摧毀生命

藥害兒童：精神病學摧毀生命

在歐美國家校園中給兒童藥物的情況相當氾濫，而這情況也逐漸在台灣校園中上演

報章雜誌經常對現代精神藥物的研究，大肆宣傳其「神奇療效」，特別強調對兒童學習和情緒方面的「問題」和「障礙」有效。

這聽起來很合理，也很有說服力：科學再度為了人類的利益而征服了物質宇宙。為陷入麻煩的人們創造一個正常的生活，誰會對這一點有異議呢？

丹尼爾的父母會，而且他們會強烈又激動地提出異議。據估計全世界有2000萬的學童被宣稱有心理障礙，需要改變心智的強力精神科藥物給予他們化學上的約束，這些父母絕非單一個案。

誰是丹尼爾和柯利？為什麼他們的父母有異議？他們不只是那些無法用所謂「神奇」藥物來過正常生活的孩子；很不幸地，他們反而因為這些藥物而不再與我們同在一起。

我請你們從兒童的觀點，更仔細地去分析以上的陳述，因為當精神科表示「該用藥物的時刻」時，實際的狀況和他們所貼的標籤卻未必相符合。

仔細想想幾個字眼，還有這些字眼是如何被使用的。以「正常」為例， 你可能對於正常的生活有自己的看法。 正常的生活包括使用具成癮性、改變心智、還有潛在危險的精神科藥物嗎？正常的生活包括完全依賴這種藥物去維持正常嗎？

再看看「醫療用藥」（medications）這個字眼又如何呢？這是藉著讓你在腦海中浮現某個和藹的家庭醫師，開了溫和的咳嗽糖漿的印象來讓你安心，不是嗎？沒有什麼比此更偏離事實的了。精神科用的藥是一種非常強力的成癮性藥物。

接著就有了這個字眼「科學的」（scientific），它經常被精神病學拿來助長他們聲明的正當性。根據《世界之書》(World Book Dictionary)這本字典，此字意謂著「系統性的；精確的；嚴謹的」這些特性跟精神病學毫不相干，就連它的表兄弟── 心理學也是一樣無關。

其他的字眼在他們的手中也飽受摧殘，例如「價值觀」、「對」、「錯」、「安全」，甚至「教育」。

這是精神科醫師及心理學家的狡詐宣傳── 重新定義字的意思。不知怎麼搞的，事情在他們的手中似乎就是會被扭曲，而且最後都會以失敗收場。

麻煩的是，他們在兒童及教育這個主題上的全球性宣傳，已經徹底矇騙了好心的父母親、老師和政治人物，讓他們以為「正常的」——又是這個詞——兒童行為不再是正常的，而認為那是一種心理疾病。更過份的是，只有從小的時候持續給予大量藥物，才可能讓「受苦的」兒童脫離生活中最糟的情況。

多年前，有誰想到我們會到達這種地步呢？然而，我們現在的情況就是這樣。結果殘酷的事實就是，全世界寶貴的年輕生命正陷入嚴重的危機，永遠被傷害，甚至離我們而去。

我們和精神科的意見完全相反，兒童不是「實驗動物」。他們是人，有權利受到保護、照顧、疼愛，並且獲得機會在生活中發揮所有潛能。只有精神科的疾病標籤與化學藥物的束縛，才會阻止他們得到機會。

我們出版《藥害兒童：精神病學摧毀生命》這份報告，來揭露目前正在進行的謊言及宣傳，提供一種透徹的看法以及父母和相關人士不易取得的資料，最重要的是要在照顧及教養兒童方面，協助重獲理性及控制。

兒童是我們的未來。

我們的未來正處於生死存亡的關頭。

國際公民人權委員會總裁
珍 伊斯特蓋(Jan Eastgate)


本資料來源：由CCHR出版的「藥害兒童」雜誌

歡迎來信cchr.ks@gmail.com索取。
或是至公民人權委員會國際官方網站線上瀏覽