為幫助更多爸爸媽媽了解自己的寶貝，公民人權協會今（31）日在高雄山達基教會舉辦一場「現代愛因斯坦去哪了─我家過動兒其實是天才」大眾講座，邀請治療過動兒、亞斯伯格症、自閉症患者30年臨床經驗的小兒科名醫阮慶定及醫師李俊德透過不同觀點，來解析過動症狀，並分享透過調整飲食習慣、行為治療等方式，幫助孩童啟迪天生的才賦與創造力，培育未來愛因斯坦與愛迪生。
越來越多研究顯示，許多智商高的孩子由於對學習的課程感到簡單乏味，因而經常心不在焉或調皮搗蛋，但中華公民人權協會呼籲，對待這樣的孩子，千萬不要僅依據過動兒評量表因而輕易判斷孩子患有過動症，可多多費心檢查環境、飲食習慣、有無學習或睡眠障礙等多方因素交叉比對，才能有效幫助孩子健全發展。
公民人權協會曾對全台灣552家國小做抽樣調查，發現學校轉診兒童心智科或精神科的學童裡，有82.64%會被開藥，即5個孩子去見醫生，4個孩子會拿到藥包。而在吃了藥的孩童裡，6成以上的孩子有副作用的反應。這些治療過動注意力不足的藥物(中樞神經興奮劑)，經常被發現有厭食、幻覺、暴力行為甚至藥物成癮等副作用，因而讓許多家長們望而卻步，卻又擔心影響孩子的黃金發展階段。
紀縕昔呼籲家長們可多檢查孩子是否吃太多加工食品，或是無法睡好，先排除了相關因素後，再進一步尋求小兒醫師或專家進行更完整的身體檢查以找出真正原因。
(中時即時)
新聞連結：
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七個方法 減緩過動兒的慌亂生活
患有注意力不足過動症的孩童，經常面對驚慌與壓力的生活，匆忙、慌亂的過日子，
例如起床時沒紀律的行為，導致上學快遲到；吃飯的時候東摸摸西摸摸，
最後又囫圇吞棗的吃下肚；晚上等到家長要簽聯絡簿時，才發現作業還沒寫、
便當盒子還放在書包內…，
南投醫院復健科表示長期的驚慌與壓力會對大腦造成傷害降低學習能力。建議使用圖形或圖表來提醒、規範孩子該做的事，減緩注意力不足過動症的問題。
社會壓力導致多動症患兒增多
俄勒岡健康與科學大學(Oregon Health and Science University)的精神病學教授喬爾·尼格(Joel Nigg)認為，這是在美國正在進行的一個更大風潮的一部分：過去幾代人可能用其他方法處理的特定情況，如今都用醫療手段來處理了。學校曾經懲罰那些不能安靜坐着的孩子。今天我們更多地認為這些孩子需要心理治療和藥物。尼格說，當有人不符合規矩時，我們就給他們的行為貼上標籤，對其進行治療、判其有罪或者向其進行說教。⋯⋯
張天鈞／你的小孩過動嗎？（作者為台大醫院內科部主治醫師、台大醫學院內科部教授）
有趣的是，如果因為小孩好動，無法注意力集中，就認為是過動兒，這個作法，會令人很不安。因為事實上並沒有任何實驗室的測試，可以證明這個診斷。
在內分泌的疾病，我們會有實驗室的數據以及影像學的檢查，來作為診斷的根據。可是精神疾病，事實上並沒有進展到如此。利用精神失調診斷與統計手冊來診斷疾病，我覺得實在不是很科學。不過精神醫學的進步，目前大概也只能做到這樣。⋯⋯
參考資料：
《中樞神經興奮劑:藥物作用的真相》
（CCHR國際出版品）
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〈什麼是中樞神經興奮劑？〉
中樞神經興奮劑，也稱為興奮劑，
主要構成元素是安非他命（迪西卷，Dexedrine) 及甲基芬尼特（利他林、專司達、Metadate
和 Methylin），在化學結構上和安非他命很類似。
興奮劑是指改變心智的化學物質或藥品，藉由加速身體機能（包括心臟和呼吸速度），
影響中樞神經系統。
然而，興奮劑在孩童身上的作用，卻像是抑制劑，但精神科醫師和醫生說他們不知道原因。
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建議事項
1 你有權力拒絕讓你的小孩在學校裡參加任何的精神病學或者心理學問卷。
2 如果你的小孩在沒有經過你的同意下，被送去做心理學或是精神病學的篩檢，
或是被強迫用藥或者傷害，請向律師諮詢你的權利，
來對負責的心理醫師或精神科醫師、他們的社團及協會提出刑事與民事訴訟。
3 精神病學和心理學必須要從教育的體制下徹底根除，
而他們強迫且無用的方法也不應被政府所補助。
警告：任何人在沒有合格的、
非精神科的醫生之協助
及建議下，都不應該停止服用任何精神科藥物。
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