快樂好動是天性不是病
作者：王君卉（老師、親子教育專家）
我輔導過許多過動兒，他們是一群天資獨特的孩子，卻因為上課不專心、坐不住、搞叛逆，而開始吃藥。
他們『變得過動』，事出必有因，『教育』才是關鍵！
天才頑童需要被理解與肯定，也要懂得欣賞他們的『亮點』！
蹲下來，用孩子的高度思考，幫助他們先了解狀況，用對方法，而不是攻擊孩子的『缺點』，一昧貼標籤。
一位高中女學生告訴我，她吃了過動兒的藥，開始心悸不舒服，暴瘦長不高。她不能理解大人的想法，說這是讓她上課變專心的藥，醫生竟然還說完全沒有副作用。後來在我輔導她的過程中，發現她是因為某種學習障礙，而造成她讀書不能專注的徵兆。我教了她學習方面的技術，並給予大量認同、讚美，結果她不但各科表現良好，更是位充滿藝術天份的創意青年！
另一位小二的孩子則是因為重金屬和慢性過敏的問題，而出現過傾向。經檢查，他身體的汞含量超標；另外，他吃素，竟檢測出對『豆漿』重度過敏。媽媽把這兩個因素排除，他的過動現象就不藥而癒！因為身體的不適讓他變得『躁動不安、情緒失調』， 加上他個性活潑好動，喜歡冒險刺激，大人們就認定他是過動兒。
請問哪個孩子不對這世界充滿好奇心？探究新事物是他們的天性，這才是正常的小孩！這孩子身體調養好後，開始喜歡研究，短短時間內，他所學到的資料已遠遠超過同年伙伴所能理解的科學範圍，連都老師讚嘆不已！
有一位媽媽在我演講後，認同我不用藥的觀點，並要我大聲疾呼，廣為宣傳。她的國一小孩是其他人眼中調皮搗蛋的『過動兒』，身邊的人建議她帶孩子服藥，而她堅持不要。自己的孩子自己救！她看見孩子叛逆是有原因的，開始學習和孩子溝通，當他情緒的魔法師，傾聽孩子的內心聲音。又帶他去學跆拳道，發洩精力和釋放壓力。一年後，他現在變得有禮貌，體貼又善解人意，是個懂事的少年兒。
以上談到的是幸運的孩子，因為他們有個智慧的父母！
我也聽到一位媽媽的痛苦告白，她非常後悔自責帶孩子去身心科就診，從此踏上不歸路。她是個相信醫生權威，配合餵兒子藥的乖乖母親。最後她問醫生，兒子服用過動兒藥物已九年，何時可以變好?醫生並沒有給答案。她看不到孩子有健康的未來，對於用藥更是充滿著疑惑！
我輔導的案例中也發現孩子的『好動』原因常是過敏。十個過敏兒有九個都被冠上『過動兒』名號，這是過敏造成的不舒服現象，卻被歸類為過動症狀。睡眠不足、飲食不均衡和食用太多糖及色素也會使孩子分心衝動。E世代的孩子滑手機，玩平板，沒有大量的戶外活動去釋放體能。甚至還有弱視孩子，由於課堂中看不清楚黑板的字，跟不上學習，竟被叫成上課愛講話、心不在焉的扭動小孩。
美國的『水怪』菲爾普斯是得到八面奧運金牌的游泳選手，他曾是個『過動兒』，他的母親在他學游泳的過程中，發現他可以持續專注四個小時，哪有『注意力不集中』的問題？
世界麵包冠軍師父吳寶春也說，自己小時候像『過動兒』，愛玩、坐不住，不喜歡讀書，總是放牛班的最後一名。而現在他成就不凡，更是臺灣之光！
童年是充滿創意想像的，小小身體有用不完的精力，小腦袋瓜有想不盡的點子！每個孩子擁有特別的天賦才能，『因材施教』才是王道！就算是大人，如果是有興趣的事物，會比較專注吧?如果是不感興趣的事物，哪會專心呢?我們身處尊重個體差異的多元化民主社會，但我卻看到大人們一再強調『同一性』，打壓孩子的『獨特性』。過去教育是提倡『五育並進，適性發展』，但現在精神科擬訂的過動兒篩檢表，卻在貶低孩子的『個性才能』，將他們歸類為『不正常』的小孩。對這群手無寸鐵又毫無反抗能力的兒童而言，這種做法真是非常不人道也不公義。
天才孩子也需要伯樂爸媽，讓教育回歸教育，給孩子一個自由快樂的『不用藥年代』吧！
我輔導過許多過動兒，他們是一群天資獨特的孩子，卻因為上課不專心、坐不住、搞叛逆，而開始吃藥。
他們『變得過動』，事出必有因，『教育』才是關鍵！
天才頑童需要被理解與肯定，也要懂得欣賞他們的『亮點』！
蹲下來，用孩子的高度思考，幫助他們先了解狀況，用對方法，而不是攻擊孩子的『缺點』，一昧貼標籤。
一位高中女學生告訴我，她吃了過動兒的藥，開始心悸不舒服，暴瘦長不高。她不能理解大人的想法，說這是讓她上課變專心的藥，醫生竟然還說完全沒有副作用。後來在我輔導她的過程中，發現她是因為某種學習障礙，而造成她讀書不能專注的徵兆。我教了她學習方面的技術，並給予大量認同、讚美，結果她不但各科表現良好，更是位充滿藝術天份的創意青年！
另一位小二的孩子則是因為重金屬和慢性過敏的問題，而出現過傾向。經檢查，他身體的汞含量超標；另外，他吃素，竟檢測出對『豆漿』重度過敏。媽媽把這兩個因素排除，他的過動現象就不藥而癒！因為身體的不適讓他變得『躁動不安、情緒失調』， 加上他個性活潑好動，喜歡冒險刺激，大人們就認定他是過動兒。
請問哪個孩子不對這世界充滿好奇心？探究新事物是他們的天性，這才是正常的小孩！這孩子身體調養好後，開始喜歡研究，短短時間內，他所學到的資料已遠遠超過同年伙伴所能理解的科學範圍，連都老師讚嘆不已！
有一位媽媽在我演講後，認同我不用藥的觀點，並要我大聲疾呼，廣為宣傳。她的國一小孩是其他人眼中調皮搗蛋的『過動兒』，身邊的人建議她帶孩子服藥，而她堅持不要。自己的孩子自己救！她看見孩子叛逆是有原因的，開始學習和孩子溝通，當他情緒的魔法師，傾聽孩子的內心聲音。又帶他去學跆拳道，發洩精力和釋放壓力。一年後，他現在變得有禮貌，體貼又善解人意，是個懂事的少年兒。
以上談到的是幸運的孩子，因為他們有個智慧的父母！
我也聽到一位媽媽的痛苦告白，她非常後悔自責帶孩子去身心科就診，從此踏上不歸路。她是個相信醫生權威，配合餵兒子藥的乖乖母親。最後她問醫生，兒子服用過動兒藥物已九年，何時可以變好?醫生並沒有給答案。她看不到孩子有健康的未來，對於用藥更是充滿著疑惑！
我輔導的案例中也發現孩子的『好動』原因常是過敏。十個過敏兒有九個都被冠上『過動兒』名號，這是過敏造成的不舒服現象，卻被歸類為過動症狀。睡眠不足、飲食不均衡和食用太多糖及色素也會使孩子分心衝動。E世代的孩子滑手機，玩平板，沒有大量的戶外活動去釋放體能。甚至還有弱視孩子，由於課堂中看不清楚黑板的字，跟不上學習，竟被叫成上課愛講話、心不在焉的扭動小孩。
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世界麵包冠軍師父吳寶春也說，自己小時候像『過動兒』，愛玩、坐不住，不喜歡讀書，總是放牛班的最後一名。而現在他成就不凡，更是臺灣之光！
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【大紀元2014年06月19日訊】
來源:
建議事項
1 你有權力拒絕讓你的小孩在學校裡參加任何的精神病學或者心理學問卷。
2 如果你的小孩在沒有經過你的同意下，被送去做心理學或是精神病學的篩檢，
或是被強迫用藥或者傷害，請向律師諮詢你的權利，
來對負責的心理醫師或精神科醫師、他們的社團及協會提出刑事與民事訴訟。
3 精神病學和心理學必須要從教育的體制下徹底根除，
而他們強迫且無用的方法也不應被政府所補助。
警告：任何人在沒有合格的、非精神科的醫生之協助
及建議下，都不應該停止服用任何精神科藥物。
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