〔記者俞肇福／基隆報導〕國中會考成績3日公布，基隆市共有5位5A++、作文滿級分；其中，武崙國中陳彥叡從小被發現為ADHD（注意力不足過動症）患者，在媽媽林淑華安排就醫，經由物理治療師上課，沒有用藥順利成長，陳彥叡與媽媽異口同聲說，要謝謝武崙國中老師指導，才有今日成就。
- 武崙國中陳彥叡幼年被診斷是ADHD患者，所幸在父母陪伴下，上課治療未服藥，在魔術方塊世界裡找到樂趣；這次國中會考成績5A++、作文滿級分。圖右為母親林淑華。（記者俞肇福攝）
- 國中教育會考3日公布成績，基隆武崙國中陳彥叡5A++、作文滿級分；幼年被診斷出是ADHD患者的他，最愛魔術方塊，曾有最快六秒鐘轉好六面的紀錄，他希望有朝一日可以參加世界魔方大賽。（記者俞肇福攝）
林淑華說，彥叡讀幼兒園中班時，被診斷有輕微ADHD，也就是大家俗稱的過動兒，她跟先生帶著彥叡做感覺統合復健，帶彥叡爬山，游泳，讀經，參加學校圍棋社團，最後教他魔術方塊，沒想到他卻在魔術方塊的世界裡找到樂趣；林淑華說，兒子彥叡開始玩各種魔術方塊，學習各種解法，到了武崙國中幸運遇到數學老師李福祉也喜歡魔術方塊，老師與學生對於魔術方塊，話題聊不完，彥叡也變成武崙國中的魔方一哥。
林淑華說，與其說彥叡注意力不集中，還不如說彥叡太投入所喜歡的東西，而忘了接收外界的其他訊息，忘了與人互動，甚至是投入時間與地點不對，讓老師認為他注意力不集中；而且彥叡右眼有時會不自主往外移，讓別人誤會他眼神飄到其他地方。
林淑華說，很多ADHD孩子的父母都會想，能不要吃藥，就不要吃藥；天下父母心，她也是這樣想，所以當初她就帶兒子彥叡嘗試各種活動，當別人知道彥叡被診斷有ADHD而感到訝異；她之所以願意站出來，提供自己與彥叡的經驗與大家分享，是希望大家能認識，不同的孩子須要不同的引導與發覺。
問起5A++、作文滿級分的彥叡，讀書如何準備，他說就是上課專心聽，回家複習，如此而已；彥叡的媽媽說，其實她對彥叡讀書不意外，但是作文滿級分這件事，讓她很多感觸，她忘不了小一的彥叡作文就寫三行，沒想到此刻滿級分，她以過來人經驗建議爸媽，不管孩子此刻成績如何，只要不放棄學習，總有一天會有成果。
來源：自由時報
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《懶得陪伴之後，藥還是解藥嗎?》
依我看，像這樣一個缺乏陪伴、缺乏運動玩耍、缺乏理解又缺乏親子互動的孩子，他情商差脾氣壞，他不懂得正確的人際互動，他好辯又愛推卸責任，他討厭上課痛恨學習….
不都只是剛好而已嗎? 即便「正常」的孩子在這樣的對待裡長大大概也很難正常了，
那與ADHD究竟有多少關係? 我實在看不出來。
生養不是給吃給睡就了事的簡單活兒，如果你把教養的責任通通推卸給老師、安親班與補習班，接著又把陪伴的責任丟給了3C，親子之間對談內容僅剩下：「不要吵」、「別煩我」、「自己去玩」….，那我老實說，就算是神仙下凡來當妳的孩子，也不會好。⋯⋯
最後我想說的是，缺乏親子互動的孩子，就算吞藥丸吞到飽也不會好；但是獲得了足夠的愛、陪伴和理解的孩子，不吃藥照樣越來越好。
還有，ADHD的孩子可以是個問題多多的麻煩人物，但也可能是愛迪生、莫札特或華特迪士尼這樣的人物，好在當時他們沒有吃藥，否則此刻的我們沒有光、缺了精采的樂章，也少了許多奇幻與歡樂不是嗎?
來源：
（在此謝謝迷路媽的分享）
新聞文章：有機磷農藥殘留 過動症風險增2倍
陽明大學研究 登國際期刊
〔記者林惠琴／台北報導〕衛福部健保署統計，二○一○年以來，國內過動症（ADHD）新增患者至少一萬名。陽明大學環境與職業衛生研究所教授陳美蓮針對逾兩百名學童調查發現，體內含有機磷農藥代謝物較高者，罹患ADHD比例是較低者近三倍，證實兩者相關性。⋯⋯
來源： 自由電子報運動對幼兒未來的影響比你想得還要多！幼兒運動的十大好處
全家一起運動，不只可以帶來美好的回憶，讓孩子與玩伴玩耍運動，更可增加社交能力，長更大之後，還可以接觸團體活動，訓練更多技巧...來看看運動爲孩子帶來的好處，看到這些好處，你一定會馬上起身帶孩子去運動⋯⋯
當你跨出那一步後，逐漸會發現「運動」是你們一家最棒的親子活動！不只能讓孩子活絡身體，還能幫助心靈成長、社交能力，甚至關係著學校課業及青少年、成年後的表現，運動比你想得更有幫助。
天氣很熱，反而更不想動？各位家長們，周末假日就別再賴在家裡的沙發上看電視吧，走出冷氣房，帶著你的孩子一起到附近公園、小學..只要有草地，就能一起動一動、流流汗，相信這不只是對一家人的健康，甚至對你們之間的親子關係絕對是有很大的幫助喔！
來源：
充足下課，讓學習更專注──把下課時間還給孩子
增加下課時間，學生表現更好
德州的一間小學Eagle Mountain Elementary School今年正在實施一個新的計畫──增加下課活動時間！這個計劃的發起人Debbie Rhea是一位德州的大學教授，她到芬蘭去訪視學校時，發現比起芬蘭的孩子，美國的小孩缺乏下課遊戲時間，於是她創辦了這個計畫。現在，Eagle Mountain Elementary School每天的下課時間從本來的20分鐘變成一個小時 (總共有四個15分鐘的下課時間)。這項計畫實行了半個學年，Eagle Mountain Elementary School的老師已經感受到學生有明顯的不同。老師說，學生在課堂上更不容易分心，並且和老師有更多的眼神接觸。學校老師們還說，他們本來很擔心這項計畫會讓他們的學科時間減少造成進度落後，但現在卻發現學科進度反而超前了。俄亥俄州立大學的小兒科醫師Bob Murray也說，如果你要孩子能夠專注在課堂上，你要給他們規律的休息活動時間 (詳見參考資料2)。⋯⋯
來源：
法院判定病患有「告知後同意」的權利,
也就是病患在接受
醫師必須提供「可能的副
以及其他狀況的風險等相
同時也要告知「替代療法的相關資訊」.
然而常
也就是病患在接受
醫師必須提供「可能的副
以及其他狀況的風險等相
同時也要告知「替代療法的相關資訊」.
然而常
警告：任何人在沒有合格的、非精神科的醫生之協助
及建議下，都不應該停止服用任何精神科藥物。
我們周遭看起來有很多心理疾病。
這是從哪裡來的？
精神科醫師的《精神失調診斷及統計手冊》(英文縮寫:DSM)，
可以把地球上的每一個人都貼上標籤：患有心理疾病。
（可參考線上紀錄片:
這是從哪裡來的？
精神科醫師的《精神失調診斷及統計手冊》(英文縮寫:DSM)，
可以把地球上的每一個人都貼上標籤：患有心理疾病。
（可參考線上紀錄片:
建議事項
1 你有權力拒絕讓你的小孩在學校裡參加任何的精神病學或者心理學問卷。
2 如果你的小孩在沒有經過你的同意下，被送去做心理學或是精神病學的篩檢，
或是被強迫用藥或者傷害，請向律師諮詢你的權利，
來對負責的心理醫師或精神科醫師、他們的社團及協會提出刑事與民事訴訟。
3 精神病學和心理學必須要從教育的體制下徹底根除，
而他們強迫且無用的方法也不應被政府所補助。
警告：任何人在沒有合格的、非精神科的醫生之協助
及建議下，都不應該停止服用任何精神科藥物。
您的孩子曾被老師貼標籤，帶去看精神科醫生及吃藥後，頭痛、食慾不振、發育不良，
或更難管教嗎？
您或您的孩子看精神科，結果藥愈吃愈多嗎？
還是去看不同精神科醫生，結果卻得到不同診斷，不同說法或不同處置呢？
如果以上有答案是肯定的，請盡快與我們聯絡0963-671815。
或更難管教嗎？
您或您的孩子看精神科，結果藥愈吃愈多嗎？
還是去看不同精神科醫生，結果卻得到不同診斷，不同說法或不同處置呢？
如果以上有答案是肯定的，請盡快與我們聯絡0963-671815。
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