( 示意圖，作者：ATOHS）
我家有個好動小惡魔
當弟弟在我肚子裡，我就知道他會是個精力旺盛的孩子，他總是會一直踢我的肚子，有時還會來個翻轉。果不其然弟弟比哥哥好動多了，生他之後我差一點憂鬱症。因為我坐月子時大概有半個月每天都到凌晨四點才能睡覺，每天從晚上十點哭到凌晨四點，我必須一直抱著他直到凌晨。
老二比別的孩子還要早會翻身、坐、爬也比一般的小孩來得早學會走路，會走路後就喜歡到處探險，爬上爬下，精力旺盛的連晚上都要玩很久才肯睡覺。在他學會走路後，他幾乎完全不讓我做事情。只要我坐在電腦桌前面，他馬上爬上來，坐在我的腿上，簡直就是個惡魔。我常開玩笑跟朋友說，如果弟弟先出生，我想我應該不會想再生第二胎了。
不聽話就是過動
上了幼稚園後可想而知，怎可能會沒有狀況呢！在幼稚園，老師建議他要提早到園區玩耍，消耗體力。園長建議我帶孩子去醫院測試一下，他覺得我家弟弟有過動。我家老大也被說是過動，在某大教學醫院就診，所以我帶弟弟去看哥哥的醫生。弟弟很有自己的想法，我越要他往東，他一定是往西。醫生叫他正常走路，他偏偏亂走給醫生看，醫生直接判定他有過動症。我心想，這樣就判過動症，那你也太不專業了吧！我便再也不去了。
我的大兒子吃藥之後，除了變安靜，也對周圍的事物和人沒有熱情了，變得比較內向。因為有哥哥的經歷，我不再草率的讓弟弟隨便吃藥。其實男孩本來就比較好動跟衝動。我覺得學校老師遇到不好教的學生，都說他是過動。我就不採納他的判定。我認為我家弟弟他是好動，絕對不是過動。
但是到了弟弟上小學後，好動果然成為他與老師的大問題。我並不想批評任何一位老師的不是或教學方式。但很多時候，太好動、有主見跟好奇心重的孩子，很容易讓很多老師誤判他們是過動兒，因為他們都不是乖乖牌，不是大人說東他們就往東，往西就往西。他們往往有自己的想法。在外國，這樣的孩子被認為是充滿創造力，但在台灣他們是屬於不聽話又愛惹事的小孩，所以面對這種小孩，大人在這方面的知識、經驗如果不夠充裕的話，孩子很容易就會被冠上過動兒。
可以靜下來閱讀怎麼會過動？
我家弟弟自己一個人玩積木他可以玩很久，而且他一樣可以靜下來閱讀，並不是沒有辦法坐下來，上課也會坐好上課。因為孩子是屬於好奇心很重的，他看你在做什麼，他會很想要知道，尤其是他不曾看過或新奇的事物。而且只要他看過，他就會記在頭腦裡面。
今天同樣在上課，他很容易被有趣的事情吸引，那是很正常的。所以我並不認為他是個過動兒。而且我的兒子不會莫名其妙的打人。我知道，有一些過動兒無法控制自己的行為。
我家弟弟個性活潑，精力很旺盛，國小一年級開始，我幫他排的活動全部是運動，游泳和踢足球，我的想法是把這個孩子體力消耗掉。我發現有運動，弟弟的專注力有比較好，晚上好睡多了，因此運動對孩子有明顯的幫助。
不喜歡寫作業媽媽有方法
我家弟弟非常的不喜歡寫作業，認為寫字很枯燥無聊，所以我會採分批制，他寫完一項作業，休息五分鐘，再繼續下一項作業。他不喜歡書寫，所以他不想花那麼多心思在需要動筆寫的作業上面。而他記憶力很好，喜歡背誦，看看就可以背起來了。有一次，寫作文，孩子會告訴我：「媽，我要休息一下。」我問他：「你要休息多久？」孩子告訴我：「十分鐘。」十分鐘過後，他繼續完成他的作文。
當然，當他在寫作業，大人在旁邊做一些有趣的事情，一定會吸引孩子的目光，所以他偶爾分心講話，我也覺得這是很正常的。
看醫生丶吃藥就可以解決問題嗎？
在我家弟弟三、四年級的時候，班導師有跟我聊過孩子的狀況，老師認為孩子沒有過動的情況。他升五年級時，因為他表達能力很好，有時課堂上會愛說話，又步入青春期，跟老師的衝突開始變得越來越多，尤其如果老師是比較一板一眼、中規中矩的話。所以五年級的導師建議我讓我的孩子看醫生吃藥。
也曾經有一個家長曾經打電話給我，問我同樣的問題：「要不要帶孩子去看醫生？」我告訴他：「因為老大的關係，我非常了解過動兒的狀況，我老大已經高中了。這個區塊我接觸過，我當時也很認真的聽了非常多的講座，我自己也看了很多書。孩子是不是我很清楚，謝謝你的建議，我會參考。」
我一直覺得，現在學校的老師應該加強這方面的專業知識，還有醫生如果要判定，是不是應該需要做更多的測驗來確認呢！之前是在醫院填資料，讓老師評估，再讓醫生做一些測試，在我眼裡，這些資料根本不夠，容易流於武斷。從我收集資料中，我發現國外的判定有做更多的測試，台灣就是單純做個幾項之後，判定是注意力不集中，就說孩子是過動。
在一次的機緣下，一位朋友來家裡拜訪，他是一位特教老師。弟弟剛好在家，就請他幫我看看孩子，朋友跟他聊了一下，也跟他做了一些測試後，他跟我說，弟弟跟他兒子有點相像，好奇心重注意力較不集中，還不到過動的程度，但這一類的孩子在學校學習，很容易就會讓老師很傷腦筋，也較會與老師有衝突。這跟我原本的判斷是相符合的，這讓我更堅定不讓我的孩子吃藥。
分心和過動是不一樣的
也因為哥哥吃藥的經驗，弟弟是一個精力旺盛的小孩，再怎麼樣，我都不讓弟弟吃藥。我觀察我的弟弟，他根本不是過動兒，可是就有老師和其他家長一直說他是。我其實不好意思跟老師說，你是不是應該在「過動兒」用藥的問題，多了解和加強一些呢！
我覺得注意力不集中和過動是差很多的。如果只是注意力不集中，就判過動和吃了藥，我覺得這樣對孩子來說並不好。弟弟的個性是很有主見會講很多話的小孩。兩個孩子的個性是截然不同的。
我的大兒子自從吃藥之後，變得很安靜。停藥之後，還是表現的比過去內向，這讓我很後悔。我真的比較喜歡他原本開朗活潑的模樣。古人說是藥三分毒。我的觀念藥就是毒藥。要長期服用的藥，怎麼可能對身體沒有副作用呢？
如果真的能夠讓我重新選擇，我一定選擇不讓哥哥吃藥，但也因為哥哥的經驗，讓我可以在弟弟身上做對的選擇。
現在弟弟已經上國一了，他的狀況也越來越穩定，個性也成熟了許多，我家弟弟曾經被老師跟家長貼上過動標籤，但他沒有吃藥。一路走來身為父母的我們，都是很辛苦也比別人多了許多的壓力，但我們也跟著孩子一直成長，尤其教育這樣活潑好動的孩子，成長過程的無奈及壓力，都是我甜蜜的負擔。
（感謝Kelly媽媽分享生命故事。以上言論不代表本會立場。）
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