文／Joe小姐
我是一位職業婦女，曾遭遇到小兒子被貼「過動」標籤，大兒子被貼「學習障礙」標籤，心力憔悴的我不禁思考著：教育到底出了什麼問題？
先來談談我的小兒子，我們如何一起穿越和成長的心路歷程：
我家小兒子從小就被說是「過動」，他總是閒不下來。他在一歲多時，就會聰明地拿椅子墊高，然後把門打開；他也會自己打開飲水機，讓自己喝水；當時娘家的媽媽幫我照顧他，她就非常擔心孩子受傷、擔心他燙到⋯⋯小兒子種種的狀況，造成阿嬤在照顧上倍感壓力，所以在兩歲左右我送他去幼幼班和小朋友一起讀書、遊戲，但我那時候只是覺得孩子「很好動」而已。
孩子肢體不協調常被誤會
小兒子在成長的過程當中，因為「好動」常常被貼標籤。在上幼幼班的時候，曾經因為無意地咬傷一位女同學，她的爸爸差一點衝進教室要打我的小兒子。當時老師真的很緊張！我倒是覺得這位爸爸有點反應過度！
老師也因為小兒子好動，便讓他在體能課當班長，然而當時他的肢體協調並不好。老師可以包容並適當引導小兒子，但還是告訴我：小孩有「過動」，是個不好教的孩子。
我有九位堂兄弟姐妹，大家都結婚生小孩，我家小兒子很想跟這些比他年紀小的孩子一起玩。然而由於肢體不協調或使力不當，容易不小心傷害了小朋友們，所以大人都認為小兒子會欺負比他年紀小的小孩，小兒子就被貼上「不乖，會欺負人」的標籤。說實在話，我是很受挫和難過的！
我看到小兒子平日對環境非常好奇、喜歡探索，所以在我的眼裡覺得孩子就只是「好動」而已；而老師觀察的是：他比起一般孩子較靜不下來，建議我要帶他去看兒童身心科。
後來，我就真地帶孩子去找醫生。在醫院現場，我看到許許多多各式各樣的孩子；在我跟醫生聊了二丶三十分鐘的過程中，醫生同時觀察孩子的狀況。之後醫生專業地告訴我：「你的孩子沒有過動。」
我納悶的問醫生：「怎麼說呢？」
醫生說：「當我們在這邊聊天的時候，孩子沒有衝過去，我不覺得他是過動。」
醫生又說：「媽媽你不用擔心，即使你不相信，包括學校的老師也怎這麼說，而你帶孩子來我的診間，你的孩子還能夠控制自己的行為，這樣子就不構成過動，僅是好動而不是過動。」
醫生還說：「如果是過動，這個孩子早就不知道亂跑到哪裡去了。」
聽完醫生的說法，我當下非常感謝那位醫生，頓時放下心中大石頭，豁然開朗。
接下去是找出真正幫助孩子的方法。
