你知道『篩檢』學生,起源於納粹嗎?

《傷害青少年──精神病學破壞年輕人的心靈》

一份來自公民人權委員會的大眾服務訊息

「『篩檢』學生,起源於納粹...1930年代:心理學的優生學運動,其結果是美國學校定期篩檢兒童,而這些被分類為低能的兒童被送到精神療養院.『笨蛋、低能與傻子全是醫學名詞.他們被用來定義各種智障或無能力。』......」

(引用《傷害青少年──精神病學破壞年輕人的心靈》出版品的文章和圖文)

教室裡到底發生什麼事？

今天，學生們通常會被篩檢或是「被描述」，

就是以問卷的方式來得知他們自己和父母的態度和舉止。

在美國的一項「青少年篩檢」計劃，

對學生做以下的問卷調查：

「你是否曾經有時候對任何事都沒興趣，

或是你根本對任何事都沒興趣呢?」

然後這個孩子就會被送去見一位精神科醫師或心理學家，

通常就是被開處方藥物。

哈佛醫學院的葛蘭姆倫(Joseph Glenmullen)說，

用「診斷」憂鬱的徵候來進行問卷，

「可能看起來是科學的」，但是「那完全是主觀的評

斷。」.....

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《傷害青少年──精神病學破壞年輕人的心靈》

http://zh.scribd.com/doc/43809110/%E8%97%A5%E5%AE%B3%E5%85%92%E7%AB%A5

【警告】：請勿自己停止服用精神科藥物，自己停藥可能造成危險，民眾應該尋求精神科之外的醫師協助停藥，請找其他醫科的醫師協助停藥。